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苏教2011课标版《1.认识长方形、正方形、三角形和圆》公开课教案优质课下载
学
目
标A类直观认识长方体、正方体、圆柱体和球B类1.通过观察、操作等活动，直观认识长方形、正方形、三角形和圆；知道这些平面图形的名称，并能识别这些图形。2.通过画一画、认一认、摆一摆等活动，积累数学活动经验，体会“面”在“体”上，发展初步的空间观念。C类感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣。教学重点会辨认长方形、正方形、三角形和圆教学
难点体会“面”在“体”上教具
学具课件 长方体、正方体、圆柱形物体 小棒课时教学设计
第 课时（总第 课时）教学时间： 年 月 日 星期教学过程教学板块
教师行为个体学习清单
教学随笔第一板块 目标A——6分钟
创设情境
（出示图片）今天我们请来了谁。
天天：（出示图形）说出名称
拿起其中的一个物体摸它的一个面，说说有什么感觉。
爸爸去哪儿的5个小伙伴
接受5个小伙伴的挑战。
长方体 正方体 球
动手摸一摸，说一说
体会到：面是平平的第二板块 目标B——16分钟
体验
1.搬一搬
（1）说说怎么把平平的面搬到纸上？
（2）用想到的方法把一个面搬到纸上。
（3）比较长方形和正方形
2.认一认（出示图片）
思考交流
动手操作