苏教2011课标版《1.认识长方形、正方形、三角形和圆》优质课教案下载

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2、使学生在画一画、围一围、分一分等操作活动中，初步感受立体图形与平面图形之间的联系，知道这些图形的名称并能识别这些图形，初步知道这些图形在日常生活中的应用。

教学重、难点：

认识长方形、正方形、三角形和圆这四种常见的平面图形。

教具准备：

课件、 积木、钉子板、立体图形模型。

教学过程：

一、激趣导入

1、课件出示《下雪图》，师：下雪了，下雪了，雪地里来了一群小画家，小马画月牙，小狗画梅花，小鸡画竹叶，小鸭画枫叶。

2、质疑：小马为什么能画出月牙？

3、指一名学生在黑板上画月牙。

二、探究交流

1、认识长方形

（1）出示长方体，它叫什么？

（2）质疑：假如把长方体印在黑板上，会得到一个什么图形呢？

（3）学生猜测。

（4）验证：指一名学生在黑板上描画。

（5）指出：它的名字叫长方形，这就是我们今天要认识的第一个图形。

（6）回顾：我们是怎样得到这个长方形的？

①指名说一说。 ②用手摸一摸长方体上平平的面。

2、认识正方形、圆、三角形

（1）出示正方体、圆柱、三棱柱（告诉学生三棱柱的名字即可）。

（2）用手摸摸正方体、圆柱、三棱柱上平平的面。

（3）出示活动要求：请小朋友们用刚才得到长方形的方法，把正方体、三棱柱、圆柱上平平的面也画下来，试着给它们起一个名称。

（4）反馈：指名到黑板上画正方形、圆、三角形。

（5）小结：今天我们认识了长方形、正方形、三角形和圆，知道了从长方体上得到长方形；从正方体上得到正方形；从圆柱上得到圆；从三棱柱上得到三角形。