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《1.认识长方形、正方形、三角形和圆》最新教案优质课下载
教学重点:直观认识长方形、正方形、三角形和圆
教学难点:?把“面”从“体”中提取出来,并能清晰地识别这些“面”。?
教学准备:?挂图,钉子板,水彩笔,适量的积木
教学过程?
一、复习激趣
谈话:上学期我们学过哪些立体图形,你能来介绍下它们吗?
二、搭一搭,画一画
1、出示情境图
谈话:小朋友,你们喜爱搭积木吗?今天老师带来一组美丽的图,你们看看用了哪些物体?
指导看书,谈话:你们认识这些物体吗?它们身上藏有可爱的小朋友,你们能找找看?
3、小组交流:你画的图形分别用了哪一个物体?画的是哪个面?
4、师生交流:你的图形是怎么画的?把你画的图形贴到黑板上相应的位置。(学生把图形贴在相对应的立体图形的后面)
5、揭示课题,谈话:同学们刚才画了这么多的图形,今天,我们就一起来认识这些图形。(板书课题:认识图形)
三、摸一摸,认一认
1、认识长方形。
提问:你们知道这样的图形叫什么吗?(在图形后面板书:长方形)
2、认识正方形和圆。
提问:像这样的图形又分别叫什么呢?(在相应图形后面板书:正方形、圆)
3、认识三角形。
教师指着贴在三棱柱后面大小不一的长方形问:这些图形都是用哪一种形状的积木画出来的?
提问:你们知道这样的图形叫什么吗?(在图形后面板书:三角形)
四、辨一辨,说一说
1、出示一些画好的长方形、正方形、三角形和圆,让学生说说它们的名称。
2、想想做做1
(1)出示图形:找一找,哪些是长方形,哪些是正方形,哪些是三角形和圆。