接力2011课标版三年级起点《Lesson 13 I want some soup.》教案下载-大庆市优质课

(2.)能听懂会说句型：What do you want? I want some…,please.

2.能力目标：

(1.)能准确模仿本课录音中的内容。

(2.)能在图片的帮助下或真实的情境中运用句型“I want some …,please”表达自己想要某物。

情感态度、文化意识、学校策略：

培养学生观察、思考的能力，引导学生初步形成英语思维意识。

三、教学重难点:

教学重点：

运用句型“What do you want? I want some…”及有关的食物单词soup,milk,tea,coffee,juice,bread,rice,fish,water等表达想要某种食物。

教学难点：

（1）bread的发音；

（2）能在实际情境中正确运用所学单词和句型。

四、教学准备：

教学卡片、多媒体课件、影视音频等

五、教学流程设计：

一、Warm up

Greeting.

T:OK, today we will learn the new lesson I want some soup. Follow me, lesson13 I want some soup.(板书课题)

Play games

师出示PPT

T:Look at the whiteboard,when you see the world,please say it quickly and loudly.OK?

Sing English song

T:Let’s sing a song“What do you want?”.播放影视音频，师生跟唱。

(设计意图：和学生打招呼，有利于拉近师生的距离；通过打地鼠的游戏，复习学过的食物单词；唱英语歌，可以让学生放松情绪，激发学习英语的兴趣，还可以在歌曲中学习句型“What do you want? I want some…”为后面的学习进行铺垫。)

二、Presentation and practice

承接歌曲部分，PPt展示已经学过的食物，通过美食吸引学生的注意力。

T:Oh,I am hungry,师作出饥饿状，并指着一食物说“I want some..”表达自己想要某物，最后反问学生：“What do you want?”,从而引导学生运用“I want some…”表达自己想要某物。师边作出口渴的神态边说“I want some..”并问学生：“What do you want?

出示多媒体课件,创设情境，介绍“懒羊羊当大厨”，导入本课的学习内容“What do you want? I want some…”

T:Dear boys and girls,“the Lang Yangyang will be a cook”.He invites his friends for dinner. let’s go and see.

T: Oh, the dinner is ready. Who is coming?