一年级下册（2012年11月第1版）《二认识图形（二）（通用）》集体备课教案设计

一年级下册（2012年11月第1版）《二认识图形（二）（通用）》集体备课教案优质课下载

教学目标

1、通过摆一摆、折一折、搭一搭、画一画、拼一拼等实践活动，加深对长方形、正方形、三角形和圆4种平面图形的认识，感受图形间的联系。

2、通过动手操作，体会并能用自己的语言描述图形的特征，丰富识别图形的经验，发展初步的比较、推理能力。

3、通过操作、实践等活动，体验数学学习的乐趣，树立数学学习的自信心，增强主动与同学交往、合作的意识。

教学重点

教学难点

能够主动寻求灵活多样的操作方法

课前准备

导学活动单

学生活动案

教师导学案

调整与反思

活动一：复习所学的平面图形

活动二：同桌合作

同桌合作一起将正方形对折两次，比一比哪一桌折的方法最多。

一：导入

唐僧师徒四人正在取经的路上，突然被四个小家伙给挡住了，小朋友一起去瞧瞧都有谁。

出示视频，小朋友发现是我们熟悉的老朋友：长方形、正方形、三角形和圆。这就是我们今天复习的内容，出示课题。

二：猪八戒学习记

猜一猜

图形朋友正和猪八戒玩游戏呢，它们用树叶挡住了一部分，让猪八戒猜猜分别是谁，小朋友也一起猜一猜。

分别是：圆、三角形、正方形、长方形。

找一找

图形朋友这次又躲进了立体图形当中，小朋友也一起找一找。

总结