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一年级下册(2012年11月第1版)《二认识图形(二)(通用)》教案优质课下载
●单元教学目标
1、使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形与长方 形、正方 形、三角形和圆等平面图形,能够辨认和区别这些图形。
2、通过、摆、画各种图形,使学生直观感受各种图形和特征。
3、培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流和能力。
4、使学生感受数学与实际生活的联系。
5、在愉悦的氛围中激发学生的学习兴趣,培养学生合作、探究和创新意识,初步建立空间观念。
●单元教学重、难点
初步认识长方形、正方形、三角形和圆,初步建立空间观念。
●教学方法
直观教学、快乐教学、合作交流、联想迁移。
●学习方法
操作法、小组合作学习、想像
第一课时
●教学内容
认识立体图形(第32页),完成相应的“做一做”及第36页的第2题。
●教学目标
1、使学生能够认识长方体、正方体、圆柱、球等物体和图形,能够识别这几种物体和图形。
2、培养学生动手操作和观察事物的能力,初步建立空间观念。
3、通过数学活动,培养学生用数学进行交流,合作探究和创新的意识。
4、使学生感受数学与现实生活的密切联系。
●教学重难点
使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球这几种形状的物体和图形,初步建立空间观念。
●教具准备
多媒体课件、图形卡片
●学具准备