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苏教2011课标版《1.数的含义》公开课教案优质课下载
3．使学生初步体会数是数出来的，感受生活里的数及数在生活里的应用事实；能和同学交流数数的经验，了解数与数的联系。
教学重点：100以内数的组成。
教学难点：理解几十九添上1是几十。
教学过程：
一、创设情境，引发内需
1.欣赏《功夫熊猫》电影。
2.猜数游戏。
二、操作体验，探求新知
1．认识二十几。
2．探索几十九添上1是多少。
3．体验九十九添上1是100。
三、练习巩固，加深认识
1、数数游戏。
（1）射击比赛。 （2）套圈比赛。 （3）跳远比赛。
（4）数数比赛。 （5）数奖品星星
2、数一数教室人数。
四、回顾总结，交流收获
提问：这节课认识了哪些内容?
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