1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
一年级下册（2012年11月第1版）《2.数的读、写》新课标教案优质课下载
1、使学生经历用小棒数数的过程，认识100以内数的组成，知道几个十和几个一合起来是几十几，几个十是几十，10个十是一百。
2、了解九十九添上1是一百，感受100以内数的顺序，能正确数出100以内的物体个数，初步学会几个几个地数数。
3、初步体会“十进制”计数法和计数单位“百”，感受生活里的数及数在生活里的应用事实。
教学重点
100以内数的组成
教学难点
理解几十九添上1是几十
教学准备
师生准备数数的小棒
教学过程
修改栏
激活旧知，引入新课
学生带着问题“你看到了哪些数字”，观看《功夫熊猫》片段。
点名回答，像这样的数学还有好多，我们一起去数字王国看看吧。
2.数数。
谈话：想要进入数字王国，得接受熊猫阿宝的挑战。数出这堆小棒有多少根？
学生根据我们已经学过20以内数，一个一个地数。（学生交流）
老师一根一根摆小棒，大家边看边从1数起。（数满10根时教师捆成一捆。）
说明：10个一是（1个十），教师板书：10个一是1个十。
让学生接着一个一个地数到20。（后10根再捆成一捆）
追问：几个十是20？那3个十是多少？4个十？5个十呢？
我们一起去数字王国探秘吧！
二、操作数数、认识新数
1、认识几十几和几十
（1）初步感知几十几