一年级下册（2012年11月第1版）《3.整十数加一位数及相应的减法》优质课教案下载

一年级下册（2012年11月第1版）《3.整十数加一位数及相应的减法》优质课教案下载

教学准备：口算卡片，小棒，课件

教学重难点： 两位数加、减一位数的口算方法

一、复习，引入新课

　　1、口算练习 （出示口算题卡）

　　10+2= 　4+10= 　13－3=　 12－10=　 6+10 =　 10+5=　 15－5= 　17－10=

　　[请一两个学生说一下你是怎样算的一个十和几个一合起来是多少，一个十和几个一中去掉几个一剩多少]

2、数的组成的练习。课件出示

（1） 5个十和8个一合起来是（ ）。

　（2） 6个十和3个一合起来是（ ）

（3） 48里面有（ ）十和（ ）个一 。

（4） 27里面有（ ）个一和（ ）个十

3、出示数组：10 20 （）（）50 （）（）80 90指名让学生回答，像这种数我们叫它整十数，今天，我们就一起来学习“整十数加一位数及相应的减法”（板书课题）

　　[通过对已学知识的巩固达到对新知识进行铺垫的目的]

　　二、创设情境

　　1．同学们，你们喜欢逛超市吗，逛超市你们喜欢买什么呢？学生回答后，老师利用动画演示：小明可喜欢喝酸奶啦，由于这些天小明的表现特别好，妈妈就答应带小明到商场去买酸奶。（课件显示妈妈领着小明到商场的情景。）售货员阿姨先拿给妈妈30瓶（显示30瓶酸奶在左边），又拿给小明2瓶（显示2瓶酸奶在右边），问：谁能提出一个数学问题？

　　[请学生观察要买的酸奶，怎样放的，引导学生看到成排放置，每排10瓶，放了三排，还放了两瓶]

　　2．解决30+2。

　　师生共同解决问题：一共买了多少瓶酸奶？ 师板演用小棒代替 在练习本上写出算式 板书：30+2＝32 说说你是怎样想的？为什么用加法计算？

　　[求30和2合起来用加法，依据百以内数的组成：3个十和2个一合起来是32]

　　3．还可以怎样列式 解决2+30。

　　教师板书：2+30＝

　　独立思考后写在练习本上，发表意见，进行全班交流。

　　巩固练习（课件出示） 40+9= 　4+30= 　20+8= 　9+40= 30+4= 8+20= 30+4=

　　4．解决32-2。

　　教师问：现在我们知道妈妈给小明买了32瓶酸奶，仔细看图发生了什么事（小明拿走2瓶），还剩多少瓶？请列出算式，学生口答，教师板书：32-2＝30。你能告诉大家是怎样计算的吗？