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苏教2011课标版《3.整十数加一位数及相应的减法》公开课教案优质课下载
2、使学生在根据数的组成探索口算方法的过程中，体会知识之间的内在联系，发展思维能力和口算能力；在解决实际问题的过程中，进一步理解加、减法问题的数量关系，提高分析、解决问题的能力
3、使学生在探索方法过程中，培养用数学的观点看周围事物的意识，培养同学之间的相互合作，交流的态度。
教学重难点
重点：能够正确地，比较迅速地口算整十数加一位数和相应的减法。
难点：理解，算式的含义，运用知识解决简单的实际问题。
教学准备：
PPT、复习小测试卷
教学过程：
一、复习引入
师：今天老师给你们带来了一个新朋友，请小朋友们看一看它是谁呀？小猴子，有一些题目想考考同学们，想试试吗？（教师多媒体出示题目）
1、口算
10+5= 6+10 = 10+7=
12-2= 14-10= 19-10=
2、填空
（1）3个10和2个一合起来是（ ）。
（2）5个10和8个一合起来是（ ）。
（3）28里面有（ ）个十和（ ）个一？
学生在答题纸上写出答案，指名回答。
3、师：小猴子看小朋友这么认真，想买一些桃子奖励你们，小朋友们看水果店里的桃子已经准备好了。
二、讲授新课
1、教师多媒体出示例3的教学图。
师：从图上你得到了哪些数学信息？
（生答：左边的筐里有30个桃，右边的筐外有4个桃）
师：根据这幅图，你能列出两道加法和两道减法算式吗？
学生口答算式：30+4 34-30