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一年级下册(2012年11月第1版)《3.整十数加一位数及相应的减法》公开课教案优质课下载
教学重难点:两位数加、减一位数的口算方法? ? ? ?
教学准备:?挂图 、课件
教学过程? ? ?
?一、复习引入
1、口算:10+5 = 6+10 = 15-5 = 12-2 =
19-9 = 0+10 = 18-8 = 9-10 =
3+10 = 4+10 =
2、口答:27里面有几个十和几个一?
2个十加5个一是多少?
8个十加8个一是多少?
6个十加5个一是多少?
二、自主学习,探索新知
1、出示32页情景图。
2、看图列式,思考算法。
提问:根据这幅图,你会列出两个加法算式和两个减法算式吗?
指名回答,教师板书算式 30+4 =? ?? ? 4 +30= ? ?? ?? ?? ?? ?? ??
4-30=? ?? ? 34-4 =
提问:30+4等于多少呢?你是怎样想的?34-30等于多少呢?你是怎样想的?
小结:你们是根据数的组成来思考的。34+4就是把3个十和4个一合起来,是34;34-30就是从3个十和4个一里去掉3个十 ,还剩4个一,还剩4个一。
3、解答“试一试”。
提问:4+30等于多少,你又可以怎样算?
(1)4个一和3个十和起来是34。 (2)因为30+4 =34,所以4 +30=34。
谈话:“34-4”你会算吗?填在书上,并轻声地说说你是怎样想的。
4、介绍算式中各部分的名称。
(1)介绍加法算式中各部分的名称。 谈话:每个小朋友都有自己的名称,在每一个算式中每部分也都有各自的名称。在加法算式里,像这里的30+4 =34中, 相加的两个数,你能给它们起个名字吗?对了,相加的这两个数都叫做加数。两个加数相加的结果叫做什么呢? 讲述:两个加数相加的结果叫做“和”。(边说边在“30+4 =34”的算式下面板书各部分的名称:加数、加数、和) 提问:谁来说一说算式4 +30=34中各部分的名称。