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苏教2011课标版《4.练习五》最新教案优质课下载
3、进一步发展学生的数感，感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣与学好数学的信心。
教学重难点：帮助学困生口算整十数加减整十数，整十数加一位数及相应的减法的计算方法。? ? ? ?
教学准备：?教学配套光盘、口算题
教学过程?：
一、口算?。? ?
二、复习数的组成（完成练习五的第1、2题。）
1、 出示第1题图 教师指导学生认真观察第图，说说你看到了什么？? ?
（1）学生说说图意。
（2）完成图下的填空，进行相应的交流。
2、出示练习五的第2题，先让学生思考，然后让学生写在自己的课本上。 第（2）小题要求学生把可能的数都写下来。集体交流。
三、复习整十数加减法和两位数加减一位数、整十数的简单口算。
1、口算 （练习五第3题） 独立写在书上，统计正确率和速度。
2、填表： 出示练习5第四题的表格 学生先读题，再独立完成。
全班交流：说说用什么方法算？为什么都要用减法算？
四、解决实际问题 出示练习五第5题。 让学生读题弄清题意，说出题目里告诉我们什么，要求的是什么，用什么方法计算。学生独立列式解决
五、练习总结 这节课同学们积极思考， 通过这节课的练习，你有哪些收获？? ? ? ??