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《5.数的顺序》集体备课教案优质课下载
重点：学生通过自主探索、合作交流，对100以内的数按顺序进行整理，并寻找规律。
难点：自主探索规律和运用规律。
教学过程：
巩固复习，设疑导入
1、100以内数的读写与组成
听写：9，18，27，41，97，100
41读作四十一，由4个十和1个一组成
2、100以内数娃娃排队了，可以怎么排呢？
是排成一队好还是几队好呢？
如果排成一对，是怎么排呢？
按照数数的顺序排（1，2，3……）也可以倒着排（100，99，98……）还可以……
如果排成两队呢？可以怎么排？
1~50排一队，51~100排一队（每排人数相等）
1，3，5……排一队，2，4，6……排一队
1~70一排，71~100一排（每排人数不相等）
如果排成4排呢？5排呢？6排呢？
如何才能将100个数娃娃排成一个正方形呢？
每排多少个？多少排？
10排10个（百数表）
自主探索，填百数表
1、数娃娃做早操（有顺序）
1
10
12
19