苏教2011课标版《7.多些、少些、多得多、少得多》新课标优质课教案设计

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　　1.“多一些，少一些”

　　（课件出示）：小猴34个，小猫38个。

　　提问：谁赢了比赛？你怎么看出来的？

　　生：38比34大，小猫的多。

　　师：小猫做的比小猴多很多吗？

　　得出：小猫做的比小猴多一些。（板书）

　　提问：这句话还可以怎么说？同桌互相说一说。

　　得出：小猴做的比小猫少一些。（板书）

　　师：比完了星星，我们再来比比其他的吧。用“多一些，少一些”说一说。（课件出示）：20个苹果，15个桃。（生自由说）

　　师：老师想在我们班里比一比，男生和女生比一比，你能不能用上刚学的两个词？

　　2.“多得多，少得多”

　　师：有一只小动物看到小猴和小猫的比赛，它也赶来了，瞧……

　　（课件出示）小猪10个。

　　那小猪和小猴比，谁多谁少呢？还是少一些吗？

　　谁能用一句话说说呢？

　　生1：少很多。

　　生2：少得多。

　　师：“少得多”这个词用得很好。

　　得出：小猪做的比小猴少得多。（板书）

　　师：这句话还可以怎样说？

　　得出：小猴做的比小猪多得多。（板书）

　　练习：用“多得多，少得多”说一说

　　一堆核桃，几颗花生，几串香蕉，3颗草莓。

　　我们今天来了很多听课的老师，我们数一数有多少位？我们班一共有多少位同学？你能把听课老师的人数和我们班同学的人数比一比吗？

　　小结：在我们日常生活中，我们不仅可以用“＞、＜、=”来比较两个数的大小，还可以用“多一些，少一些，多得多，少得多”这样的词语来描述他们的相差程度。