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歌曲导入
Let’s listen to music；
复习hot、bored、thirsty、tired这四个单词。
新课呈现
close、window、house、live,四个新单词的教学
师：出示PPT，询问学生，他正在干什么？
生：关门
师：关，关闭close、close（生跟读）
（自然拼读法教读，开火车操练单词）
由house引入句型教学，这么漂亮的房子，Can I live in？
Can I have a Coke？Can I have a rest？Can I close the window?Can I have some water?Can I watch TV?
总结出肯定回答Yes ,you can. 否定回答NO ,you can’t.
课堂练习
两人小组对刚刚学习到的句型进行对话练习。
课堂小结
今天你收获了什么？
（首先两人小组说一说，然后请一两个学生说说你的收获，最后全班齐读今天的学习到的内容）
感情升华
由Can I help you？引出“今天你帮助别人了吗？”
布置作业
① 用 1 号作业本抄新单词1次，
② 把今天的收获告诉爸爸妈妈。