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一年级下册（2012年11月第1版）《9.复习》集体备课教案优质课下载
复习难点：百数表的认识。
教具准备：课件、卡片。
复习过程：
师:同学们我们学习了《100以内的数》，老师想让请同学们列举出生活中你认为比较有意义的100以内的数，谁来说一个?
生:我要说的数字是7，今年我7岁。(7这个数字表示了你的生日)
生::24，我们家住在24楼。(师:这个数表示出了你们家的楼层号)
生:56，爷爷今年56岁了。(你真是个有心孝顺的孩子，知道爷爷的年龄。)
生:34，我妈妈今年34岁。
生:12，我喜欢看12生肖，我们每个人都与12生肖有关系。
师:你知道有什么关系?
生:我们的属相是根据12生肖来的。
师:是吗?你告诉同学们你的属相是?
生:11我的班级号是11号，(师:11代表了你的班级号码)
师:老师刚才让几个同学说出了自己认为比较有意义的数字?
生:6个(你的记忆力真好!)
师:告诉同学们你是怎样很快答出6个的?
生:同学们说一个数，老师在黑板上写一个数 ，写了6个，说明老师给了6个同学机会说数。(师:你是个认真观察的孩了)
师:来，我们数一数是不是6个?
生:1、2、3、4、5、6、(板书:6)
老师给了6个孩子思维敏捷，发言积极的孩子机会说数 。我说一个数字"6"。
(板书:7 24 56 34 12 11 6)
师:同学们列举出了这么多生活中出现的数，数与我们的生活密不可分。那么，你们对这些数又了解多少了呢?这节课，我们一起来用我们学过的有关100以内数的知识来解读这些数。
(板书:100以内数的整理与复习)
师:我们学习"数”，我们要会读 、会写、会用计数器拨数、知道数的组成、知道这个数的相邻数、 比较数的大小 …
师:请一名同学大声读出这些数。