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一年级下册（2012年11月第1版）《9.复习》公开课教案优质课下载
5、能熟练地进行整十数加整十数、整十数加一位数、几十几加几及相应的减法。教学重难点教学重点：复习数的组成，数位及数的顺序，比较数的大小、估算。
教学难点：感悟数与数之间的大小关系。教学准备 多媒体课件
教学过程设计步骤师生活动过程二次备课（动态修改） 一、谈话回顾，提出问题
之前，我们学习并研究了100以内的数，大家回想一下，我们学到了哪些知识？（课前要引导概括）
数数 数的组成 比较数的大小
估计（根据两个数的大小关系，估计数的多少）
这些学过的内容，你是不是还记得呢？今天让我们来复习一下吧。
二、复习数数
教师课件出示数“57”，请同学们思考：由57你想到了什么？
学生举手回答后交流。
1、先从数数开始吧，让我们按要求数一数。
按要求数数
从57起，1个1个地数到65；
从57起，2个2个地数到77；
从57起，5个5个地数到97；
从57起，倒着1个1个地数到46。
板书：57→65、57→77、57→97、57→46
2.生活中离不开数数,我们一起来看! 课本书 p22 情境图，第1题请你数一数。
汇报，一共都多少只海狮？一共都多少只企鹅？你是怎样数的？
5只5只地数，10只10只地数。1只1只的数？
3.填数
小朋友们都会按顺序数数了，真不错！下面让我们按顺序填数吧。
拿出练习纸，完成第一题填数。
【尝试】你能自己想一想，填一填吗？