《1.整十数加、减整十数》优质课教案下载

《1.整十数加、减整十数》优质课教案下载

?1、经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程，理解整十数加减整十数的法,并能正确计算。

2、在观察、比较、合作交流中逐步培养学生主动探究和独立思考的意识，体验算法多样化，培养思维的灵活性。

3、体验解决问题的成功喜悦，树立学好数学的自信心。

教学重点：理解整十数加减的计算原理，正确掌握口算方法。

教学难点：掌握整十数加减的计算方法，培养学生的心算能力。

教学准备：课件、小棒图。

课时安排：一课时

教学过程：

一、情境导入：

1、我会算

2+3= 6-2= 5+4= 7-4= 3+4= 9-4=

2、我会填。

? 80里面有（? ）个十 60里面有（? ）个十；

4个十是（? ）； 7个十是（? ）。

引导学生发现什么是整十数？引出课题

师：(板书）

学生独立思考。

二、互学

1、情景导入：春天是大家春游的号时节，我们外出时经常坐客车，客车有大有小，座位有多有少，看这幅图，你能找出数学信息吗？

你能提出哪些数学问题？

预设：一共有多少个座位？

应该怎么列式呢？

根据学生回答，师板书：40+30（巡回指导有困难的学生。）

2、教师：40+30你会算吗？自己想一想，在小组内交流。

请小组内交流完的小组代表准备在班内汇报口算30+40的不同方法。