一年级下册（2012年11月第1版）《1.整十数加、减整十数》优质课教案设计

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教学重点：能够正确口算整十数，加减整数。

教学难点：能够正确口算整十数加减整十数，能够解决简单的实际问题。

教学过程：

一、复习旧知识

1、开火车出示口算

3+2 2+7 6-3 7-2 5+1 9-8 5-3 8-5

2、我会填

40里面有（ ）个十 7个十是（ ） 6个十是（ ）

80里面有（ ）个十 10个十是( )

二、创设情景，自学自疑

1、多媒体演示：停车场里相继开来了大客车和中巴车，分别向小朋友们问好，并自我介绍。

大客车：“我是大客车，有40个座位。”中巴车：“我有30个座位。

2．提问：观察这情景图，你能提出用加法计算的问题吗？怎么列算式？（根据学生回答板书：40+30= 这道题你会算出得数吗？得数是多少？）

三、交流展示，探究算法

1、自己想一想，再说给同桌听一听。

2、提问：你是怎么计算的？谁来说说你的算法。

3、看看我们的好朋友是怎么算的？

方法一：4个十加3个十得7个十是70

方法二：4+3=7，所以40+30=70

方法三：接着数：40、50、60、70

4、多媒体显示，整十数加整十数口算的相关练习

5、做加法，试一试你准行！（点名口算）

四、学习整十数减整十数

1、出示算式：70-30=□

2、同桌之间讨论：你是怎么想的？