苏教2011课标版《2.两位数加整十数、一位数（不进位）》集体备课教案设计

苏教2011课标版《2.两位数加整十数、一位数（不进位）》集体备课教案优质课下载

3.通过学习活动，体验数学与生活的密切联系，培养学生对数学的兴趣.

教学重点：使学生通过实践探索、合作交流掌握两位数加整十数、一位数（不进位）的计算方法。

教学难点：理解相同数位的数相加的道理。

教学准备：课件 计数器 小棒

教学过程：

一、复习旧知，引入新知?

1.数的组成：

3个十和5个一合起来是（ ）。

7个一和2个十合起来是 ( )。

58里面有（ ）个十和（ ）个一。

2.口算

60+2? 30+4

??60+20? 30+40?

小朋友们的表现真不错。今天,汽车兄弟也来和我们一起学习新的内容。

3.出示例图

提问：从图中你知道了什么数学信息？

（45座大客车、30座中巴车、3座小汽车）

你能提出用加法计算的问题吗？学生可能提出的问题：

（1）大客车和中巴车一共有多少个座位？怎样列式？?

（2）中巴车和小汽车一共有多少个座位？怎样列式？?

（3）大客车和小汽车一共有多少个座位？怎样列式？?

（4）大客车、中巴车和小汽车一共有多少个座位？怎样列式？?

根据学生回答，板书如下的算式：

45+30 30+3 45+3 45+30+3

引导学生观察，这几道算式中，哪道算式的计算方法我们已经学过？