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《2.两位数加整十数、一位数（不进位）》公开课教案优质课下载
计算
二、导入新课
停车场相继开来了大客车、中巴车和小轿车三兄弟，(课件呈现大客车、中巴车和小轿车)。
?师：这是大客车、小客车、小轿车，你知道每辆车有多少个座位吗?（学生口答）
根据观察到的数学信息，你能提出哪些用加法计算的数学问题?
结合学生回答，依次呈现：
中巴车和小轿车一共有多少座? 板书：30+3
大客车和中巴车一共有多少座? 板书：45+30
大客车和小轿车一共有多少座? 板书：45+3
今天，我们将来研究一位两位数加整十数、一位数（不进位）。板书课题：一位两位数加整十数、一位数（不进位）
三、自主探索，学习新知
（一）教学例1：45+30?（两位数加整十数）
1．?师： 45+30等于多少？ 如果有人报出得数? 旁边板书75
他算的对吗？45+30等于75吗？让我们请小棒来帮忙，看算得对不对。
2.师：谁来一边摆小棒一边介绍？?
生：先摆4个十5个一是45，再摆3个十是30，合起来是75。??
师：通过摆小棒，你怎样看出是75的？
生1：因为有7个整捆和5个单根，合起来就是75根。
生2：因为有7个十和5个一，合起来就是75。
生3：4个十加3个十得7个十，7个十和5个一合起来是75。
追问：7个十哪里来的？
生：?4个十加3个十得7个十。?
3．师演示：计数器?
师：我们再用计数器拨一拨45+30等于多少。
师：谁来拨45+30的？