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一年级下册（2012年11月第1版）《2.两位数加整十数、一位数（不进位）》教案优质课下载
3.使学生在参与数学活动的过程中，获得一些成功的体验，培养对数学学习的兴趣及自主探究地意识。
重点、难点：
经历探究两位数加整十数以及一位数（不进位）算法的过程，能正确口算两位数加整十数、一位数，明确加几十要在十位上相加，加几个要在个位上相加。
教学准备：
课件、接力赛答题卡
教学过程：
一、复习铺垫。
1.填空。
（1）3个十是（ ）；
（2）45里面有（ ）个十和（ ）个一；
（3）（ ）个十和（ ）个一合起来是75。
2.口算。
3 0 + 4 3 0 + 40
4 0 + 5 4 0 + 50
二、情境导入。
1.课件出示如例2所示的3辆汽车图。
师：小朋友们喜欢春天吗？在一个春光明媚、春暖花开的日子里，旅行社为游客们准备了三辆车去郊游，咱们来认识一下（课件出示三辆汽车图）。
提问：这3辆汽车各有多少个座位？你能提出哪些用加法计算的问题，分别怎样列式计算？
学生口头提出问题，可能提出以下问题：
（1）大客车与中巴车一共有多少个座位？
（2）大客车与小轿车一共有多少个座位？
（3）中巴车与小轿车一共有多少个座位？
（4）三辆车一共有多少个座位？
根据学生回答，依次板书如下算式：
45 + 30 45 + 3 30 + 3 45 + 30 + 3