苏教2011课标版《2.两位数加整十数、一位数（不进位）》优质课教案下载

苏教2011课标版《2.两位数加整十数、一位数（不进位）》最新教案优质课下载

使学生在参与数学活动的过程中，获得成功的体验，培养学生对数学学习的兴趣。

教学重点：掌握两位数加整十数和一位数的口算方法 。

教学难点：比较例题里两道题计算方法的不同点。

教学准备： 小棒、计数器、课件

教学过程 ：

复习旧知

我会口答（数的组成）

3 个十是（ ），3 个 一是（ ）

8 个十和 4 个一合起来是（ ）

4 5里面有（ ）个十和（ ）个一

我会口算

60＋2= 30＋4= 70＋5=

60＋20= 30＋40= 2＋80=

探究新知

教学45+30

谈话：今天停车场里开来了几辆汽车。这是大客车、小客车、小轿车，你知道每辆车有多少个座位吗? （出示情境图）你能提出一些用加法计算的问题吗？（学生提问题并说出算式，师板书）

求：大客车和小客车一共有多少个座位？怎样列式？

45+30=

师：你准备怎样计算这道题？

摆小棒 （利用小棒图在黑板上展示）

谁来一边摆小棒一边介绍？

先摆4个十5个一是45，再摆3个十是30，合起来是75。 通过摆小棒，你怎样看出是75的？ 先把4个十和3个十合起来是7个十，再把7个十和5个一，合起来就是75。

计数器

生自己利用计数器拨一拨，再请学生一边拨一边介绍：

在十位上拨4颗珠子，个位上拨5颗珠子是45，再在十位上拨3颗珠子，合起来是75。