苏教2011课标版《2.两位数加整十数、一位数（不进位）》公开课教案下载

苏教2011课标版《2.两位数加整十数、一位数（不进位）》公开课教案优质课下载

1.40+20=

2.3+4=

3.20+3=

4.20+30=

教师对复习情况进行小结，以表扬鼓励为主。

导入新课

看你们回答的真棒！图图决定的带你们去逛公园，想去吗？瞧来了两辆车，大客车和中巴车，从图中你能看见那些数学信息？（生：大客车有45个座位，中巴车有30个座位）

出示例题图。（探索45+30）

谈：图图的问题来了，大客车和中巴车一共有多少个座位？

提问：怎样列算式？

根据学生口头列出的算式，教师板书：45+30

谈话：小朋友们看，又来了一辆小轿车

提问：图图的问题又来了，大客车和小轿车一共有多少个座位？

根据学生口头列出的算式，教师板书：45+3

2.探索45+30算法：

①摆小棒

会算吗？想知道45+30究竟等于多少，我们请小棒来帮忙，请你用小棒来摆摆看。

摆好的小朋友坐正，谁愿意上台来摆一摆？

教师提问：先摆哪个数?（45）然后呢？（30）

追问：把30摆在哪一边？

把3捆摆在这一边，你们同意吗？这样摆有什么好处？（它们都是整捆，整捆和整捆对齐，这样摆看得更清楚）

提问：我们现在来看一看，一共是多少根？（75）

追问：你怎么一眼就看出来的？谁能看着小棒图说一说（把4捆和3捆合起来是7捆，7捆是70根，再和5根合起来是75根）

指名说、齐说。

谈：先把4捆和3捆合起来，那就是先把4个十和3个十合起来7个十， 再把7个十和5个一合起来是75。