1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《3.两位数加整十数、一位数（不进位）练习》最新教案优质课下载
教学重点：
探索两位数加整十数以及两位数加一位数（不进位）的算法，明确加几十要在十位上相加，加几要在个位上相加。?
教学难点：
明确相同数位上的数相加。?
教学过程：
一、复习铺垫，揭示课题?
在这样一个春暖花开、春光明媚的日子里，小动物们准备去旅游呢！你们想不想去？咱们带上这些小动物们一起现到旅行社的停车场看看。?
1.?旅行社有这样的三种车（出示大客车、中客车、小轿车）。?
（1）从图中你了解了哪些数学信息？（大客车有45座，中客车有30座，小轿车有3座。）?
（2）如果安排两辆中客车，一共有多少个座位？你是怎么列式的？又是怎么算的呢？?
（3）如果安排一辆中客车和一辆小轿车，一共有多少个座位？你又是怎么想的呢？?
3.看来小朋友们整十数加整十数和整十数加一位数学得真不错。?小猴和小牛也给我们提了问题，我们一起来看看。?
（1）先看看小猴给我们带来了什么信息？?
小猴：小朋友们，一辆大客车和一辆中客车一共有多少个座位吗？?①怎样列式？（45＋30）?
②教师:?只要算出45＋30的结果，就能回答小猴的问题了。
（2）再来看看小牛，他又给我们带来什么信息呢？?
小牛：小朋友们，一辆大客车和一辆小轿车一共有多少个座位呢？?①谁来列式？（45+3）??
②教师:?只要算出45+3的结果，也就知道一辆大客车和一辆小轿车有多少个座位了。?
怎样计算45+30和45+3呢？这就是我们今天要学习的内容：两位数加整十数、一位数（出示课题）?
动手操作，探索新知
?1.?探索两位数加整十数?
（1）45＋30等于多少呢？试着用小棒来摆一摆，算一算，说一说。?
（2）谁愿意上来摆一摆，说一说？（指名投影展示）你们和他摆得一样吗？
①为什么把3捆摆在4捆的下面？你是怎么想的？?
②一共是多少？怎么算的？?