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一 教学目标：
知识目标:
①能够听，说，读，写本课四会单词：
Spring，summer，autumn，winter，go on a picnic，go swimming， pick apples， make a snowman
②能够问答对话：
What’s your favourite season？
I like ...best/My favourite season is....
能力目标: 能够将所学知识运用到现实生活中去，并能用所学单词进行替换。
What’s your favourite season？
I like ...best/My favourite season is....
（Spring，summer，autumn，winter）
3.情感目标: 培养学生的友好协作精神和乐观自信的学习态度以及对现实生活的热爱。
二 教学重点：
1 单词：Spring，summer，autumn，winter，go on a picnic，go swimming， pick apples， make a snowman
2 在情景中使用句子：
What’s your favourite season？
I like ...best/My favourite season is....
（Spring，summer，autumn，winter）
What would you like for lunch?
I’d like some ....
三 教学难点：
词汇量较大,有些单词不易掌握:spring、summer、autumn和winter易混淆;go on a picnic和make a snowman较长;go swimming应双写m 加ing等。
四 课前准备：
教师提前准备在教学过程中所需要的图片，录音，课件，食物，调查表等。
五 教学过程：
Step I. Warm up:
教师首先进行自我介绍，为了缓解学生紧张的氛围，教师可主动与学生进行问答联系。
列：what’s your name?
How are you?
Nice to meet you.