1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏教2011课标版《5.练习七》优质课教案下载
在教学过程中，培养学生的语言表达能力和思维判断能力。
培养学生的计算兴趣、学习兴趣，使学生在学习过程中学会并养成良好的学习习惯。
重点难点：
重点：两位数加整十数、一位数的口算和简单加法实际问题。
难点：帮助学生提高计算能力和解决问题的能力。
教学过程：
一、常规训练
1、1分钟口算练习。
59+30 5+33 40+27 53+6 15+60
41+5 20+23 62+4 44+20 3+62
34+50 20+24 35+60 31+4 23+50
80+2 20+67 5+34 45+40 36+2
50+8 20+25
2、校对，说说错误的原因，择题说计算的过程。
二、问题梳理
1、这一阶段我们学习了哪些内容？
（两位数加整十数﹑两位数加一位数）
（用加法求原来有多少的实际问题）
计算两位数加整十数和两位数加一位数时要注意什么？
（两位数加整十数时，十位相加，十位变，个位不变；加一位数时（不进位），个位相加，个位变，十位不变）
为什么求原来一共有多少用加法计算？
练习交流
第1题
学生把结果写在教材上。
同桌校对结果，在互相交流中发现了什么？