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苏教2011课标版《5.练习七》优质课教案下载
教学目标
通过练习进一步熟练掌握两位数加整十数、两位数加一位数的口算方法，逐步形成口算技巧，提高口算能力。
进一步感悟“原有的”、“卖出的”、“剩下的”三个数量之间的关系，正确解答这类实际问题。
在口算练习过程中，培养学生归纳能力、估算能力、发散思维能力，发展他们的数感。在解决实际问题的过程中，培养学生分析问题及根据问题恰当地选择和组合信息的能力。
让学生获得成功体验，提升学习信心，初步感受数学的应用价值。
教学重点
熟练口算两位数加整十数、一位数。
解决求被减数的简单实际问题。
教学难点
掌握口算方法，形成口算技巧。
分析问题及根据问题恰当地选择和组合信息的能力培养。
教学准备
多媒体课件
教 学 过 程
学生活动
回顾整理
复习准备：
1、从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，百位是第( )位。
2、4个十和3个一组成的数是( )。
3、7个一和6个十组成的数是( )。
4、54中5在（ ）位，4在（ ）位。
5、87中个位上是（ ），十位上是（ ）。
6、9个十是（ ），10个十是（ ）。100里面有（ ）个十。
7、59里面的5在( )位，表示( )个十；9在( )位，表示9个( )。