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一年级下册（2012年11月第1版）《6.两位数减整十数、一位数（不退位）》教案优质课下载
2、能用减法解决生活中一些简单的问题，进一步感受数学与日常生活的密切联系。
教学重点?：
重点：掌握两位书减整十数和两位十减一位数（不退位）的计算方法。?
教学难点?：
难点：能比较两位数减整十数与两位数减一位数在计算过程中的异同点。
教学准备：
课件、作业纸
教学过程：
一、创设情境，复习铺垫?
小朋友们有没有发现最近的天气越来越暖和了，因为什么季节到来了？
这节课老师请来了跳跳蛙导游，让他带我们一起去郊外旅行吧！让我们用热烈的掌声欢迎他的到来！
1.青蛙说：小朋友们你们好，我是跳跳蛙。春天到了，郊外的景色可美了，我想带大家去玩玩，你们想去吗？?
师：在去之前，跳跳蛙导游派小兔子来考考大家，谁想来试试？
出示填一填。
?（1）?3个十是（??）；??
（2）?45里有()个十和()个一；
（3）()个十和()个一合起来是68。
?3、瞧！猫头鹰伯伯也来凑热闹了。出示口算：?
80-30=?30+6= ?70-30= ?50+4= ?45+20=? 45+2=?
谁能说一说45+20和45+2是怎样计算的？
小结：计算两位数加整十数、一位数时，我们都是把两位数分成几个十和几个一，加的是几个十，那就和两位数的几个十相加；加的是几个一，就用两位数的几个一去加。?
?二、动手操作，探索新知?
1、师：小兔子看到小朋友们这么聪明，非常高兴。瞧！她派了车来接我们了。（出示场景图）?从图中你看到了哪些信息？?师：你能提出一个数学问题吗？??
?2、教师揭示。提问：你能把条件和问题连起来读一读吗？
该怎样列式计算？