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《6.两位数减整十数、一位数（不退位）》教案优质课下载
1、使学生进一步掌握两位数减一位数，两位数减整十数的口算方法。
2、使学生加深对相同数位上的数才能相加减的理解。
3、提高学生的口算准确性和速度，培养学生的口算能力。
教学重点：
使学生学会两位数减一位数、整十数（不退位）减法的口算方法。
教学难点：
使学生学会两位数减一位数、整十数（不退位）减法的口算方法。
教学准备：
课件、计数器
教学过程：
一：复习: 口算 35+4= 9-6=
35+40= 30-10=
选两题指名说说你是怎样算的？
自主学习、探究新知。
孩子们，学校又新买来一些新书。（出示主题图）
1.仔细观察主题图，你发现了哪些数学信息？指名说
教师听学生一边说，一边圈，把主题图分为俩部分。
看看左图，你能提出数学问题吗？右图呢？（教师板书出两个数学问题.）
怎样列式？板书：35-2= 35-20=
先来解决第一个问题：
35-2= 这道题怎样算？指名回答——在全班同学借助计数器进行自主学习验证结果。
继续解决第二个问题，怎样列式？
35-20= （教学方法同上）
观察俩个算式，你发现了什么？
引出课题——板书（两位数减一位数、整十数（不退位）