《6.两位数减整十数、一位数（不退位）》优质课教案下载

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案苏教版一年级下册第四章第6课时：两位数减整十数、一位数（不退位）

教学目标：

经历探索两位数减整十数和两位数减一位数（不退位）的计算过程，理解几个十和几个十相减，几个一和几个一相减，能比较熟练地口算两位数减整十数、一位数（不退位）。

学生经历计算方法的探索过程，获得一些数学活动的经验，培养初步的观察、操作、分析和比较能力，初步学会有条理思考和表述。

学生经历自己提出问题，自己解决问题这一过程，感受到数学源于生活，获得成功解决数学问题的喜悦，对数学产生亲切感。

教学重难点：掌握两位数减整十数、两位数减一位数的口算方法。

教学准备：课件

教学过程

一、复习旧知，铺垫孕伏

1，出示两位数加一位数、整十数的计算题

26+30 40+13 34+20

26+3 4+13 34+2

请学生开火车回答

选两题请学生说说计算过程。

小结：两位数加整十数，十位相加，个位不变；两位数加一位数，把一位数加在个位上，十位不变。

2.过渡：如果把他换成减法你会计算吗？今天我们这节课就来学习两位数减整十数、一位数。

二、合作学习，探究新知

1．学习两位数减整十数

（1）出示主题图

谈话：今天天气这么好，小朋友们跟老师一起去参观了博物馆，你们想不想去啊？那我们就跟着小朋友们一起上车吧。

（2）提问：

师：从图中你得到了哪些条件？

（一共有45个座位，已经有30人上车）