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一年级下册（2012年11月第1版）《6.两位数减整十数、一位数（不退位）》新课标教案优质课下载
3．在活动中培养学生动手操作，合作交流的能力，体会成功解决问题的喜悦。
教学重点：
使学生通过掌握两位数加整十数、一位数的口算方法。
教学难点：
比较例题里两道题计算方法的不同，理解两位数加整十数先算几个十加几个十，两位数加一位数先算几个一加几个一。
教学过程：
一、珠算基本功训练
小朋友们，又到了练基本功的时候了，准备好了吗？
1、全盘练
师：取盘、清盘。
生操作取盘、清盘。
师：定数3连加至102，开始
2、听数拨珠
师：听数拨珠。
师：23，拨去.
生操作。
35、69、87、52、44、91
小朋友们的表现真棒！
师：小算盘
生：（往前放），
师：一二三
生：（坐坐好）
3、看数想珠
师：17 35 62你想的是什么样儿的？
说得很好，请坐。