苏教2011课标版《7.两位数减整十数、一位数（不退位）练习》优质课教案设计

苏教2011课标版《7.两位数减整十数、一位数（不退位）练习》教案优质课下载

教学重点：

掌握两位数减整十数和两位数减一位数（不退位）的计算方法。

教学难点：

能比较两位数减整十数与两位数减一位数在计算过程中的异同点。

教学过程：

一、以旧引新，揭示课题

1、口算：

80-30= 30+6= 45+20= 31+40=　

70-30= 50+4= 45+2= 31+4=　

2、指名说说31+40和31+4这两道题是怎样计算的。

3、设疑：两位数加整十数、两位数加一位数的计算方法同学们掌握得真不错，那两位数减整十数或一位数的计算方法是怎样的呢，你们想知道吗？通过今天的学习你们就明白了。

4、板书课题：两位数减整十数、一位数（不退位）。

二、学习新知，探索算法

1、学习例1。

（1）媒体出示例1情境图。

师述：春天到了，祖国的山山水水是那么美丽，同学们，你们想出去欣赏祖国的大好河山吗？那好，让我们跟随一群小朋友一起上车吧！

（2）提问：

①从图上，你知道哪些数学信息？

（车上一共有45个座位？已经坐了30人。）

②数学问题是什么？

还有多少个座位空着？

③用什么方法计算？

④指名列出算式，板书45-30=？

（3）学生探索算法。

1）师：同学们，45-30=？请你们开动小脑筋，如果喜欢借助学具的话也可以，相信通过自己的努力，你们肯定会有收获的。