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一年级下册（2012年11月第1版）《9.练习八》优质课教案下载
通过解决简单的实际问题的过程，让学生进一步体验数学与生活的联系，增强数学意识，发展数学思考。
3、培养学生学习数学的兴趣和同学合作交流的态度和不怕困难的精神。
教学重点、难点
通过退位减法和不退位减法的对比训练，促进知识的同化和分化。
教学准备
课件
教 学 过 程
教 学 改 进
一、计算练习
1、 59-3 76-5 92-60
59-30 67-5 38-4
95-30 67-50 72-20
（1）开火车口算回答问题。
（2）观察一组中的三个算式，有什么不同。
（3）再算一算，每一个同学自选一组说说口算过程。
2、导入：刚才我们复习了两位数加整十数或一位数，今天我们要上一节练习课。
2、第2题（推木箱）
小狗推木箱,以开火车的形式,让学生口答。
3、第3题同桌两人一组，比一比谁算得又对又快。
二、解决实际问题
1、第4题
（1）出示第4题图，提问：看了这幅图你知道了什么？
（2）学生独立解答，集体订正时指名说说“已经检查过视力的有多少人？”你是怎样想的？
（3）集体回答。
2、第5题，填表