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《9.练习八》优质课教案下载
2.通过解决生活中的实际问题，培养学生思维的灵活性，增强把数学知识应用到生活中的意识。
3．让学生获得成功体验，培养学习数学的热情和兴趣。
教学重点：正确熟练地计算两位数减整十数或一位数。
教学难点：熟练计算
教学准备：课件
教学过程：
揭示课题
谈话：前两节课，我们学习了两位数减整十数或一位数，我们也解决了求减数的简单实际问题。这节课我们用这些本领帮喜洋洋营救他的好朋友。（板书课题）
【设计说明:开门见山，直接揭示课题，可以一下唤起孩子的回忆。用动画明星，可以增添趣味。】
计算大比拼
1．做练习八第1题
59-3 = 76-5 = 92-60 =
59-30 = 67-5 = 38-4 =
95-30 = 67-50 = 72-20 =
要求：观察第一组和第二组中的三个算式，有什么相同和不同之处。
再算一算，请学生自选一组说说计算过程，比每组算式之间的区别。
小结：两位数加、减整十数和一位数的口算方法。
2.表格题（练习八的第5题）
（1）生独立完成，汇报。
（2）说说求和求差的方法。
3.开锁题（练习八的第6题）
【设计说明：让学生能够在巩固练习中熟练算法，提高计算能力，感受算式之间的联系，体会到算法的不同。】
三、变式训练
1.估一估，连一连。（练习八的第7题）
2.判断改错（补充题）