一年级下册（2012年11月第1版）《11.求两数相差多少的实际问题》集体备课教案设计

一年级下册（2012年11月第1版）《11.求两数相差多少的实际问题》集体备课教案优质课下载

是通过直观的摆放，引发探究新的解题方法，列出减法算式求两树相差多少。

教具准备：若干花片，情境图

教学过程：

情境导入

课前游戏：四人一组的小朋友，一人抓一把红花片，另一人抓蓝花片，先猜一猜抓了多少个花片？再相互数一数各抓了多少个花片？

进一步要求：比一比，谁抓的花片个数多？谁抓的个数少？

1.谈话：同学们都喜欢玩抓花片的游戏，小红和小明也进行了抓花片的游戏。（出示动画）你有什么问题想知道？

(A、他们一共抓了多少个花片？B、谁抓的花片多，多多少个？……)

（13个，8个）

2.引导探究，解决问题。

提问：你有办法知道红花片比蓝花片多多少个吗？

（板书贴出：红花片比蓝花片多多少个?）

（通过排一排解决问题）

谁愿意说一说你是怎么摆的？

（板书贴出：红13个，蓝8个一一对应的图片）

排的时候注意到了“一一对应”，一一对应是重要的数学方法，听听电脑老师的介绍。（学习微视频一一对应方法）

还有没有其他的解决办法？

（用计算的方法13-8=5个）

算式里的13,8,5，分别表示什么意思？你指着图说一说吗？

通过观察，让学生感悟到从13个是红花片的个数，8个是蓝花片的个数，从13个里去掉和红花片一一对应的8个蓝花片，剩下的5个就是红花片比蓝花片多的，用减法计算。

板书：13-8=5（个）

在板书的花片上做虚线标记。口答。

我们已经算出了红花片比蓝花片多5个，根据这个结果，你知道蓝花片比红花片少多少个吗？

（板书贴出：蓝花片比红花片少多少个?）

板书：13-8=5（个）