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一年级下册（2012年11月第1版）《12.练习九》最新教案优质课下载
能联系减法含义说明解决简单实际问题的思考过程，发展初步的思维能力，培养发现问题，提出问题的初步能力；
使学生在练习中体会自己在数学学习中的进步，逐步发展数学学习自信心。
三、教学重难点
重点：理解简单实际问题里的数量关系，认识求两数相差多少简单实际问题的不同问法，能正确列式解决简单实际问题。
难点：能选择已知条件提出相应的用减法计算的问题。
四、教学过程
小朋友们好，我们已经学习了两位数加减一位数，还学习了解决一些问题，今天我们就来练习一下。
板块一：口算---先想好再抢答
口算
你看到这个知道是什么意思吗?对，安静，不说话，知道答案也不能说，等它飞走了我们就举手报出得数。对，我们就击一下掌表示肯定，错，我们就摆出错误的手势。
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