《12.练习九》优质课教案下载

《12.练习九》最新教案优质课下载

这部分内容教学两位数加两位数不进位与两位数减两位数不退位的笔算，让学生初步掌握笔算加、减法“数位对齐，从个位算起”的方法，并能正确地计算。教材以学生坐车为情景，引出“两辆车一共坐了多少人”这一问题，引导学生探讨计算的方法，教材通过小棒图和计数器图，说明列竖式时“个位和个位对齐，十位和十位对齐”。两位数减两位数的笔算，以学生列出的另一道算式的形式展开，要求学生将学到的加法笔算经验，迁移到减法的笔算中来，探索减法笔算的方法。

学情分析：

学生掌握了不进位加与退位减的口算方法，明确了相同数位的数相加、减的道理，形式不同，算理相同，学生学习起来难度不大。

教学目标?：

知识与技能：使学生理解和掌握两位数加、减两位数（

不进位、不退位）的笔算方法，能够正确地列竖式计算。

过程与方法：经历从具体情境中抽象出代数的过程，培养学生的创新意识。?

情感态度与价值观:培养学生的合作交流能力，养成良好

的学习习惯。

教学准备:课件，学习单，小棒，计数器。

教学过程：?

复习铺垫，导入新课??

?1．口算救羊。?

?? 师：同学们，在数学王国，我们已经学到许多的数学知识，那大家想不想知道我们今天又要学习什么呢？但是现在有个紧急任务等着我们去解决呢！大家看大屏幕。（幻灯片1）

师：要想救出懒洋洋必须正确的算出下面两题，同学们你们愿意帮助懒羊羊吗？

20＋70＝ 30－10＝

35＋20＝ 65 - 30 = 　　

47－ 5＝ 72＋6＝

43里面有（ ）个十和（ ）个一。

⑵（ ）个十和（ ）个一合起来是31。

⑶4个十减3个十是（ ）个十。

⑷ 4个十和3个十合起来是（ ）个十

师：同学们用你们的智慧救出了懒羊羊，真棒！它回到了羊村和它的小伙伴们一起去郊游了。

探究新知，掌握算法?

1、课件出示主题图，理解题意，引出问题