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苏教2011课标版《12.练习九》公开课教案优质课下载
培养学生仔细计算的习惯和解决简单实际问题的能力,使学生在数学活动的过程中,学会与同学开展有效的合作交流,获取成功的体验。
教学重点:
两位数加、减两位数的笔算
求两数相差多少的简单实际问题
教学难点:
理解“求两数相差多少的实际问题”的方法
教学准备:
课件,习题纸
教学方法:
练习法、自主探究、合作交流
教学过程:
复习导入:
口算练习(热身练习)
37+2= 46+30= 70+30= 6+50=
37-2= 46-30= 70-30= 56-6=
学生开火车口答,及时纠错。
揭题
师:同学们,你们的口算能力真棒。这些计算题我们不仅可以口算出结果,而且我们还学习了新的计算方法(列竖式计算),今天这节课我们就通过练习来巩固两位数加、减两位数的笔算,以及求两数相差多少的简单实际问题。(板书课题:练习九)
练习指导:
第1题:用竖式计算(小试身手)
①生独立完成,指名板演。
②全班交流,订正。
③讨论:列竖式计算时需要注意什么?与同桌说一说
(相同数位对齐,从个位算起)
第2题:用竖式计算