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《13.复习》新课标教案优质课下载
2.使学生通过不同问题的分析、比较，感悟相关实际问题间的内在联系，能说明加、减法简单实际问题的数量关系和解题方法，培养比较、分析、推理等方面初步的思维能力，积累分析数量关系的基本经验，逐步提高分析问题、解决问题的能力。能根据条件提出可以用加、减法解决的问题，培养初步的发现问题、提出问题的能力。
3.使学生在分析、解决问题的过程中，发展独立思考、相互交流的意识，发展与同学对话交往的初步能力，培养从数学角度观察现实问题的意识；感受数学的内部结构，产生对数学学习的兴趣。
【教学重点】
本单元加、减法实际问题的数量关系和解题方法。
【教学难点】
分析、理解实际问题的数量关系。
【教学过程】
一、揭示课题
1.谈话。
我们上节课复习了本单元的口算和笔算，这节课要复习本单元里学习的加、减法简单实际问题。（板书课题）你还记得这个单元我们学习了解决哪些实际问题吗？
二、复习与“求剩余”相关的实际问题
1.整理数量关系。
出示：一个商店出售电视机的情况如下表。
一个商店出售电视机的情况如下表
原有
卖出
剩下
25台
20台
（ ）台
（ ）台
20台
5台
25台
（ ）台