《13.复习》优质课教案下载

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教学过程：

谈话：今天我们上一节加法和减法单元的复习课，这个单元主要的内容是计算和解决问题。今天我们重点复习计算，回忆一下，这个单元的计算有口算，还有什么？（板书：口算、估算和笔算）。有一位好朋友想要我们一起学习，大家欢迎吗？来看看她是谁。

播放录音：小朋友们，我是数学王国的智慧仙子，你们想获得王国的宝藏吗？只要闯过3关，就能得到宝藏，我们出发吧！数学王国的智慧仙子带来了一些宝藏，想得到的要闯过3关，有没有信心？

一、复习口算

1、出示：16+2、75-3学生口答。

2、出示：47+20、59-30，学生口答。

3、比较：观察我们刚才口算的几道题，左边的算式和右边的算式有什么不同的地方？

小结：左边四道算式都是两位数加、减一位数，右边四道算式都是两位数加、减整十数。（板书：两位数加、减 一位数 整十数）

提问：口算两位数加、减一位数先算什么？16+2你是怎么算的？先算什么？再算什么？75-3呢？

小结：其实，这里的计算和我们以前学过的一位数加减一位数、整十数加减一位数是有联系的。

提问：口算两位数加、减整十数先算什么？追问：47+20你是怎么算的？先算什么？再算什么？73-60呢？那么，这里的计算又和我们什么计算又联系呢？

谈话：小朋友们真聪明，发现了这个单元的新知和以前学过的旧知之间的联系。

4、比一比：看谁算得又对又快！打开书65页第三题。开始！

教师巡视，开火车汇报。

汇报过程中如有错题，鼓励其再试着算一算，先算？再算？

谈话：做了那么多题，你觉得我们现在可以通过第一关了嘛？

播放录音：祝贺小朋友们闯关成功！你们想知道第二关有些什么吗？

二、复习估算和笔算

1、出示比一比。

用手势表示，先全部比一比，再提问：你最喜欢比较哪一题？是怎样比的？把你的想法告诉大家。

小结：小朋友们真聪明，想出了这么多比较的方法。（相机引出估算，我们在比较时也可以估一估，比如最后一题，指名估一估。）

2、出示4道算式。

提问：谁来估一估各是几十多？估算得对不对呢？我们可以列竖式算一算。

提问：列竖式笔算时你有什么要提醒大家的地方？ (相同数位上的数对齐，从个位算起。算出的得数个位和个位对齐，十位和十位对齐。)

学生在随堂本上分组完成。男生左边2题、女生右边2题，指名回答。重点评讲2＋57,48－3，竖式和他不一样的举手，他可能错在哪里？