一年级下册（2012年11月第1版）《13.复习》优质课教案下载

一年级下册（2012年11月第1版）《13.复习》优质课教案下载

1.通过整理复习，进一步巩固两位数加、减整十数与两位数加、减一位数的口算方法，以及两位数加、减两位数的笔算方法。

2.通过整理复习，培养学生的估算意识和合作交流、分析解决实际问题的能力。

3.通过整理复习，使学生获得积极成功的情感体验，产生数学学习兴趣，增强学好数学的信心。

教学重点：正确、熟练地进行口算和笔算。

教学难点：领悟知识间的联系，能分析问题。

教学资源：多媒体课件。

教学过程：

一、知识系统整理：

1. 口算。

小朋友一定喜欢看动画片《喜羊羊与灰太狼》吧，今天呀我把美羊羊给请来了，跟大家一起学习，你们欢迎吗？瞧，她给我们带来了漂亮的大苹果。

（1）分类。仔细观察这些算式，你能给他们分分类吗？不急，待会儿我们进行小组活动，先听好要求。出示活动要求：1.同桌合作把这些算式分一分。2.说一说为什么这样分？听清楚了吗？3.比一比哪组同桌能想出不同的分法?

那小朋友的信封里也都有这些算式，把它拿出来。

请一组学生上黑板分。

（2）全班交流：和他们分得一样的举手。为什么这样分？（板书）“加法和减法”。还可以怎么分？怎么想到这样分的呢？这就是口算的四种类型。

请把桌子上的算式放到一边，比一比谁的动作最快。

（3）说算法。看看每种都是怎么算的。板书算法。

（4）比较。那这些算式有什么联系吗？

上下比，两位数加（减）整十数与两位数加（减）一位数比较。

这两题在算的时候有什么不同点？得出：一题先把整十数和整十数相加（减），另一题先把一位数和一位数相加（减）。

左右比，两位数加整十数（一位数）与两位数减整十数（一位数）比较。

这两题在算的时候有什么相同点？

得出：都是先把整十数和整十数（一位数和一位数）相加、减。

原来口算的四种类型之间还有很多的联系呢。

2.笔算。

这个单元在计算部分除了学习（板书）“口算”，我们还学习了什么？（板书）“笔算”。