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一年级下册(2012年11月第1版)《1.认识1元以内的人民币》精品教案优质课下载
教学准备:iPad、一元及一元以内的钱币
教学过程:
课堂挑战(检查微课预习情况,了解孩子的掌握程度)
通过昨天微课的学习,同学们对本节课的内容应该有了初步的了解,下面老师就考考你们,接受挑战吧!
第一个问题:在商场买东西要用到钱,每个国家都有自己的货币,我们国家的货币叫做什么?
学生答:人民币
第二个问题: 你认识哪张人民币?
学生答:5元、1元等
2元和2角、5分等钱币当年流行是因为市场上流通的商品价格低,便于买卖双方进行交易。出现的原因,是因为找钱方便,当年最大面值的人民币是10块。后来因为通货膨胀了10倍,2元变成了20块。1分变成了1角,1角变成了1元。现在很少用角了,更不用分了。
第三个问题:红线框里的人民币和绿线框里的人民币一样吗?
学生答:不一样,形状不一样,材质也不一样。
红色框里的是纸币,绿色框里是硬币,那为什么造了纸币还要造硬币呢?
我们从用途、保存和携带几个方面考虑
种类
面值
保存
携带
纸币
大
不易保存
易携带
硬币
小
易保存
不易携带