苏教2011课标版《1.认识1元以内的人民币》新课标优质课教案设计

苏教2011课标版《1.认识1元以内的人民币》新课标教案优质课下载

1、在观察、操作、合作、交流等活动中，认识各种面值的人民币。

2、了解元、角、分是人民币的单位，知道元、角、分之间的进率。

过程与方法：

1、经历取币、换币、付币和找币等活动的过程，初步认识商品的价格，学会简单的购物，获得一些购物的经验。

2、养成爱护人民币及勤俭节约的良好习惯。

情感态度与价值观：

1、在购物或模拟购物等活动中，获得成功的体验，树立对数学学习的自信心，产生对数学学习的兴趣。

2、培养主动与同伴合作、交流的意识。

【教学重难点】

重点：认识1元以内的人民币和元、角、分之间的进率。

难点：各种面值人民币之间的简单换算。

【教学准备】

教师：剪下教材第103、104页的人民币图，正反面粘贴成人民币、课件。

学生：剪下教材第103、104页的人民币图，正反面粘贴成人民币。

【教学过程】

课题： 认识1元及1元以内的人民币

六、教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

一、创设情境，激活经验

谈话：同学们，老师今天带来一组照片。（出示图片）你能猜出老师是在哪里拍的吗？买东西用什么？各个国家的钱都有不同的名称，谁知道我们国家的钱叫什么？这节课我们开始认识人民币。（板书课题）

学生口答。

由生活中的照片创设情境，更能贴近学生的生活，激发学生的学习兴趣。

二、操作体验，形成经验