《2.认识大于1元的人民币》公开课教案下载

《2.认识大于1元的人民币》公开课教案优质课下载

3、使学生积极参与学习活动，发展主动学习的意识，能主动与同学讨论、交流；感受日常生活里的数学现象与知识。

教学重点：认识面值是1元以上的人民币。

教学难点：不同面值钱币间的兑换，会正确、灵活的使用人民币。

教学准备：课件，学具人民币若干，真人民币若干。

教学过程：

一、预学

1、情境激趣

（1）谜语；

要想参观人民币馆，必须答对问题。

第一站：人民币展厅。复习1元及1元以内的人民币；

（3）买价值一元棒棒糖可以怎么付钱？出示小红买书包的情境。提问：如果用这些人民币来付55元，你觉得方便吗？为什么？

（4）出示课题。（认识1元以上的人民币）

2、预学自问

认一认

（1）提问：在生活中，你见过哪些面值是一元以上的人民币？

（2）出示自学提示：

①、两人一组，仔细观察不同面值的人民币，记住它们的特征。

②、向同组的小伙伴介绍你认识的人民币，并说说你是怎么看出来的？

二、释疑

1、检测释疑

（1）请学生到前面来介绍你认识的人民币。

（2）小结。

（3）介绍人民币反面的图案。

（4）说出不同面值的人民币，并按顺序排一排。

2、第二站：人民币应用室。