一年级下册（2012年11月第1版）《2.认识大于1元的人民币》精品优质课教案设计

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自主学习（一）复习铺垫：

1.人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）。

2.1元=( )角 10角=（ ）元

3. 可以换（ ）张 和（ ）

张 。

（二）尝试练习

1张100元可以换（ ）张50元

1张50元纸币可以换（ ）张10元纸币

1张10元纸币可以换（ ）张5元纸币

1张5元纸币可以换（ ）张1元纸币

二、课堂

合作探究(一)情景导入

今天翟老师想带大家一起去小叮当超市逛一逛，你们想不想去逛逛啊？

瞧，超市开张了，别忘了带上人民币哦！

（板书课题：认识面值大于1元的人民币）

(二)探究新知

认一认

（1）出示课件，你们认识这些人民币吗？

小组内学生先尝试说说，再互相说说。

全班交流

介绍你所认识的面值大于1元的人民币，重点从人民币的面值和图案、颜色等方面来介绍。

（3）教师指出人民币是由国家印制的，我们应该爱护它。

（设计意图：本节课教学重点为：认识面值大于1元的人民币。在分组初步认识面值大于1元的人民币后，可请一位同学做小老师，带着小朋友们再认面值大于1元的人民币。学具的使用和smart.notebook软件自带的交互功能相得益彰，更好地完成了重点内容的学习。）

2.换一换

先思考，然后请学生在课件上完成不同面值的人民币的兑换。