《2.认识大于1元的人民币》公开课教案下载

《2.认识大于1元的人民币》公开课教案优质课下载

教学重点：

认识大于1元的人民币。

教学难点：

付币、换币的策略。

教学准备：

教师准备：面值5元、10元、20元、50元、100元人民币若干张，《童话故事》一套，PPT。

学生准备：面值5元、10元、20元、50元、100元学具人民币若干张，标注价格的各种小商品。

教学过程：

复习引入

1、提问：小朋友们，我们上节课认识了一些人民币，你还记得吗？

课件依次出示1元及以下各种面值的人民币，学生说出面值。

2、师：今天，老师想去买一盏台灯(课件出示台灯及其标价50元)，用我们之前学的1元及以下面值的人民币来付钱，你觉得方便吗？

那你认为应该怎么付钱呢？（学生口答交流）

3、引入课题：

师：在购买价格高的商品时，为了方便，我们一般使用面值更大一些的人民币。

今天这节课，我们就一起来认识1元以上的人民币。（板书课题）

二、自主探索

（一）、认识大于1元的人民币。

1、（课件出示例3图）问：你认识这些人民币吗？和你的同桌说说各是多少元？

（1）学生观察后，同桌互相介绍。

（2）全班交流。追问：你是怎样看出这些人民币的面值的？

（3）通过学生回答，教师总结并介绍相关知识：

人民币有大写的面值和小写的面值，正面的左上角印有国徽，新版10元、20元、50元、100元人民币印有伟大领袖毛泽东的头像。所以，我们应该爱护人民币，以表示我们对祖国的热爱。

2、同学们，你认识大于1元的人民币了吗？让我来考考你们吧！

出示“想想做做”第一题。