《2.认识大于1元的人民币》优质课教案下载

《2.认识大于1元的人民币》优质课教案下载

2.会进行简单的人民币的计算。

教学准备:

学生准备一些人民币。

教学过程:

一.复习旧知

猜一猜 ：电脑出示残缺的5角， 1元，2角等人民币指名学生猜一猜

二.探究新知

1.认一认

（1）出示例题图提问，你认识这些人这些人民币吗？自己先说说看，再互相说说。

(2)出示5元的人民币，让学生拿出准备的5元观察有什么特征呢？

指名学生回答，电脑演示

依次出示10元，20元，50元，100元，引导学生观察自已准备的人民币，说一说各有什么特征？

2.换一换

我们认识了这些人民币，其实他们之间是可以兑换的。师出示兑换要求，同桌交流。全班汇报，指名学生回答，师演示兑换过程。

3.算一算

师：刚才同学们表现都很棒！下面同学们能帮老师一个忙吗？

出示钱包，算一算有多少钱呢？指名学生回答，追问：你是怎么算出来的？

生回答，师演示过程。

4.你知道吗？师：其实早在古代就已经有钱币了，想不想知道。电脑播放古代钱币

三.巩固练习

完成想想做做 学生独立完成，集体交流时说说是怎样想的？

四.全课总结

师：这节课你有什么收获？