《2.认识大于1元的人民币》公开课教案下载

《2.认识大于1元的人民币》公开课教案优质课下载

与

难点

付币、找币的策略。

教 学 过 程时间活动板块活动内容与呈现方式学生活动方式交流方式14核心过程活动一：

揭示课题，自主探究

1、提问：上节课我们学习了一元及以下的人民币，你们还记得有哪些？它们之间是怎么换算的呢？

引出新课题——认识1元以上的人民币。

2、谈话：请小朋友们拿出准备好的人民币，和同桌的小朋友说一说你认识哪些面值的人民币，是怎样识别的。

3、讨论：一起来认识大于一元的人民币，并介绍有关人民币的知识。

学生自由发言

学生共同发言

同桌交流

师生共同讨论

问答

板书课题

全班交流

教师引导学生认识并了解20活动二：

巩固深化，拓展应用

1、“想想做做”第1题。

讨论：怎样连线？

2、“想想做做”第2题。

学生仔细观察每幅图的人民币面值。

3、“想想做做”第3题。

4、“想想做做”第4题。

5、“想想做做”第5题。