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苏教2011课标版《2.认识大于1元的人民币》公开课教案优质课下载
教学重点：
认识1元以上人民币。
教学难点：
不同面值钱币间的相互换算，正确、灵活地使用人民币。
教学准备：
课件、真人民币若干、学具人民币若干、图片等。
教学过程：
一、谈话导入
1．复习旧知
师：上节课我们已认识了哪些面值人民币？
生发言。
2．自主探究
同学们，老师带来了一个书包，这个书包的价格是50元，如果你用我们学过的一元人民币来付钱，要付多少张？（50张）
生讨论，老师总结：书包等物品价格比较贵， 而我们学过的人民币最大才1元，算起来比较麻烦，这时候我们就要用比1元大的人民币。
师：你还认识哪些面值的人民币？
3．引出课题
师：小朋友们真聪明，今天这节课我们就来学习“认识1元以上的人民币”。
教学新课
教学例3。
认一认。
教师出示例图，提问：你认识这些人民币吗?自己先说说看，再互相说说。
让学生认识100元、50元、20元、10元、5元人民币的正反面。
学生观察，小组合作交流
总结：人民币正面左上角印的是国徽，都有中华人民共和国的缔造者毛泽东的头像，有大写面值与小写面值，人民币是由国家印制的，我们应该爱护它。
老师拿出真人民币让学生指认。